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Durante el desarrollo de estas páginas he intentado alcanzar un nivel de accesibilidad AA según las WCAG 1.0 (inglés) del W3C (inglés), es decir, todas las prioridades de nivel 1 y 2 (inglés). Sin embargo, en la medida de lo posible, he aplicado las técnicas oportunas para satisfacer algunas de las prioridades de nivel 3.
Entre estas, he aplicado las especificaciones de los puntos 4.3 (inglés), 5.5 (inglés) y 9.4 (inglés), para cumplir con la totalidad de los puntos de control de prioridad 1 y 2 de la norma española UNE 139803:2004, Aplicaciones informáticas para personas con discapacidad. Requisitos de accesibilidad para contenidos en la Web.
En algunos casos concretos, como son las páginas que contienen ejemplos ilustrativos de los contenidos de los artículos, no siempre he logrado este nivel. Por ello, las páginas en las que sí lo he conseguido cuentan con este enlace al pie: AA.
Si alguien tiene alguna sugerencia con la que pueda mejorar el nivel de accesibilidad de esta página, los comentarios son siempre bienvenidos. Gracias.
Todas las páginas de este sitio son válidas según la DTD XHTML 1.1 (inglés). A diferencia de la accesibilidad, cuyo nivel requiere de juicio experto, la validez se puede comprobar con el vínculo XHTML, incluido en el pie de todos los documentos.
meta del Dublin Core.Como no hay unanimidad entre los expertos acerca de la utilidad de las teclas de acceso, no las he empleado en esta página, salvo en dos casos excepcionales:
Para emplearlo, siga estas indicaciones:
| Windows | MacOS | |
|---|---|---|
| Firefox 2.0+ | Alt + Mayús + tecla de acceso | Control + tecla de acceso |
| Internet Explorer 4+ | Alt + tecla de acceso, después Enter | Control + tecla de acceso, después Enter |
| Opera 7+ | Mayús + Esc + tecla de acceso | |
| Safari 1.2+ | Alt + tecla de acceso | Control + Esc + tecla de acceso |
| Netscape 6+ | Alt + tecla de acceso | Control + tecla de acceso |
Por los problemas de usabilidad y accesibilidad que ocasiona, no he establecido un orden de navegación para la tecla Tab por medio del atributo tabindex. En su lugar, he organizado los contenidos de la manera que, a mi juicio, es más lógica.
h1) indica el título del documento como ayuda orientativa —en lugar del logo, que sería un elemento redundante—. La secciones de cada documento están marcadas por medio de encabezados de segundo nivel (h2), y las subsecciones por medio de encabezados de tercer nivel (h3), para facilitar la navegación a través de ellos por medio de un lector de pantalla.title.hreflang que especifica el idioma. Además, se indica éste detrás del vínculo, entre paréntesis.link con los atributos rel="contents", rel="start", rel="prev" y rel="next" en los casos oportunos.En la sección del curso se ha habilitado una tabla de contenidos general bajo la barra de navegación. Para facilitar la navegación por la misma por medio del teclado se ha habilitado la tecla de acceso 1 que remite al primer vínculo de la misma. También se ha proporcionado un script que despliega las secciones cuando se navega por el mediante la tecla Tab; no obstante, si el usuario tiene deshabilitado JavaScript, se crearía un «pozo de vínculos» en el que el usuario navega por los mismos sin recibir ninguna señal visual de su avance. Por ello, si se encuentra en esta situación, puede deshabilitar el menú desplegable:
No obstante, aunque este menú no aparezca, adicionalmente todas las páginas del curso cuenta en su miga con un vínculo al índice del curso.
alt), o bien por descripción y mención directa en el contexto en que se sitúan. En los casos necesarios he incluido una descripción larga (longdesc), a la que se accede haciendo clic sobre la propia imagen.Por último, puede elegir un diseño alternativo con los colores invertidos para esta página:
title, y acompañado de este icono 
. Si JavaScript está deshabilitado, la página de destino se cargará en la misma ventana.